Techniekonderwijs

Op de werkplek

Veel praktijkopleiders in de BPV zijn uitstekende vakmensen, maar hebben weinig voorbereiding gekregen op het opleiden zelf. Toch wordt van hen verwacht dat zij structuur bieden, begeleiding geven en studenten het vak echt laten leren.

Zonder duidelijke handvatten leidt dit vaak tot meelopen, simpele klusjes en weinig echte groei bij de student.
Het versterken van didactisch vakmanschap binnen de BPV maakt het begeleiden effectiever én leuker.

Zo werken wij

Direct toepasbaar in les en werkplaats
Voordoen → samen doen → zelf doen
Hands-on versterken van wat werkt

Geen theorie, modellen of werkvormcircus
Geen extra administratie
Geen eenmalige inspiratie zonder vervolg

Bij Metis geloven we dat didactische ontwikkeling alleen duurzaam is als je die samen, in de praktijk en in een vast ritme vormgeeft. Daarom ondersteunen we teams en individuele docenten altijd met focus op doen, oefenen en volhouden.

Onze vormen van ondersteuning

Ja graag, neem contact met mij op!



Teamtrainingen

Voor teams die gezamenlijk willen werken aan sterker lesgeven en betere begeleiding. Geschikt voor starters én ervaren docenten en praktijkopleiders. Certificering is mogelijk.



Individuele begeleiding

Praktische één-op-één ondersteuning bij structuur, overzicht, groepsaanpak of zelfvertrouwen. Kleine stappen, direct merkbaar in de les of werkplaats.



Training + begeleiding (verankering)

Geen losse training, maar een traject waarin we:

samen lessen voorbereiden
meekijken en meedoen in les of werkplaats
voordoen, samen uitvoeren en laten oefenen
bijstellen en zelfstandig laten toepassen

Geen klassieke coaching, wél meedoen en versterken in de praktijk.



Train-de-trainer

We leiden interne kartrekkers op die de aanpak zelfstandig kunnen dragen en verder ontwikkelen. Zo blijft kwaliteit geborgd in het team, zonder afhankelijkheid van externen.



Praktijkscan didactisch handelen

We kijken mee in klas, werkplaats of BPV om scherp te krijgen:

wat al goed werkt
waar groeiruimte zit
welke stappen nu het meeste effect hebben

Met oog voor jullie context en het inspectiekader als achtergrond.
Geen dikke rapporten, maar een helder en praktisch advies.

Best practice

Van Dorp en Lomans

Bij Van Dorp en Lomans ondersteunde Metis praktijkopleiders in het versterken van hun begeleidingsvaardigheden op de werkplek. Door mee te kijken in de praktijk, samen begeleidingsmomenten voor te bereiden en direct te oefenen, ontstond meer structuur en duidelijkheid voor studenten. Praktijkopleiders kregen meer grip op het leerproces, studenten werden actiever betrokken en het opleiden werd weer een vanzelfsprekend onderdeel van het dagelijkse werk.